学院线上教学即将步入第十一周，线上教学已从“应急”转变为“常态”，从“摸索适应”转变为“质量提升”，为持续推进信息化教学能力提升，增强广大教师教学质量意识，进一步推进学院教学工作，提高教师线上教学整体水平和教育教学质量，本周，我院教务处进行了“线上教学随堂听课”活动。
目前我院教学选用的线上教学模式有钉钉、腾讯会议、超星手机端APP学习通、QQ群、希沃等。检查小组按照课表深入线上课堂，检查每位老师的线上教学现况。
教务处文检老师在听药学系周丹老师的《药综》课程
教务处周敏老师在听医技系文思思老师的《超声诊断学》课程
教务处晏羚羚老师在听康复系陈宇老师《临床疾病康复》课程
经过“实时监控、每日反馈、动态改进”，线上教学质量整体良好，课堂气氛活跃、课程结构完整，有视频、PPT、测验，师生互动和谐，学生课程任务完成度高，积极完成作业和测验。
对学习通教学平台进行每日监测
线上教学依然存在缺勤、网络卡顿、学生发言不积极、注意力不强、教师教学时间控制不到位、重点不突出的现象，教务处针对这些问题进行及时反馈、及时整改，进一步加强过程指导和监控，做好调度指挥工作。4月24日下午，还对教学班的考勤和学习状态进行了检查，并及时在护考辅导班教学群反馈。
教务处展开集体教研讨论
为了有效促进学院在线教学工作的开展，教务处听课人员和授课教师一起就课堂教学中暴露出来的问题充分商讨，寻找解决的良策，改进在线教学的方式方法。这既是对这一时期工作成效的反思，同时也是对回归正常后如何衔接的思考，回答的是“我教得怎么样？”以及“我还能怎么教？”等问题，全面落实精细化教学要求，深化课堂教学改革，努力为学生提供优质在线教学服务。
