清寒微着物,光霁亦宜人 ——我校迎来本学期最后一周汇报课

发布者:教务处发布时间:2022-12-12


清寒微着物,

光霁亦宜人。

一风一雨天酝雪,

翠柏苍松元自劲。


大雪临,北风频,露结冰。冬日熙光,旭日东边起,光辉照大地。冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们,塞北的银装世界,江南的迷人画卷,带给我们最温馨的思念。卫职院的教师们在隆冬交替时节,加紧用思想滋润着学生们美好的灵魂之花,为年终的冬作物(期末)创造良好的“越冬”环境。

125日至129日,来自人文社科学院、护理学院和临床医学院的五位教师为大家带来了生动精彩的一周汇报课,党委副书记龙春频、副校长黎旻、教务处人员及各二级学院部分教师到现场听课。

人文社科学院的彭一慧老师以《健美操》为授课内容,带领学生了解健美操这项运动的特点,通过技能学习,帮助学生掌握动作之间的流畅衔接以及动作与音乐节奏的融合,培养学生良好的体态、身体协调性及节奏感。



听课教师

龙春频、张蕾、黄丽华、黄季林、晏羚羚、瞿红霞、刘航、欧阳祺、李敏、朱璇、彭刚、郭翔宇、刘颂、陈安、陈小萍、徐静、邬思娜、李海霞、胡莉兰、彭招花、张金芳、邵纤纤、梅萍萍、彭淑英、李清、苏杨柳、吴小燕、黎茵、张思涵、高笑、陈双、何师、孙俊鸽、唐丽丽、吴玉婷、廖燕平、朱荷艳、汪慕蓉、罗吉宁


人文社科学院的李渊老师则以《广播体操》为主题,向学生展示作为阳光体育运动的重要组成部分的广播体操,其伸展运动和扩胸运动的动作要领,提升学生上下肢动作的协调配合能力,营造一种良好的体育氛围,为学生提供科学的锻炼手段。




听课教师

张蕾、黄丽华、黄季林、晏羚羚、刘航、彭刚、李敏、刘颂、欧阳祺、郭翔宇、陈安、周娇、陈小萍、彭招花、邱安琪、朱肸、胡莉兰、邵纤纤、龙裕、邬思娜、查金莲、王叙良、郭志龙、梅萍萍、李清、陈学华、周薇、黎茵、文莎,吴小燕,朱水平、瞿良琴、邬远林、文雨婷、黄卉婷、李梦晴、罗娅涓、肖莎、刘珍、郭柳宁、傅芳、罗津、胡卓瑶、何怡静、杨羽、吴玉婷、何韵、何妮娅、冯李、杨婕、操映倩、谢琴、李飒、曾旺、管意军、王家旺


临床医学院的罗津老师以革命烈士焦裕禄书记的生平事迹作为课程思政切入点,引出本次汇报课的主题《肿瘤》,详细讲解原发性肝癌的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗,使学生了解“癌中之王”不同类型具有的不同特点,增强学生的基本理论知识和基本技能,激励学生发扬艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的“焦裕禄精神”。



听课教师

黎旻、易敏、晏羚羚、瞿红霞、单志芳、喻淑敏、刘涵、黄星、何怡静、胡珊、刘旺、何妮娅、何韵、廖燕平、冯李、朱荷艳、胡晓静、周丹、邹献亮、杜华钰、杨婕、夏婉倪、陈霞、刘旭勃、熊书琴、易梦霞、肖根婷、邓仕玲、颜玲琴、苏杨柳、刘丹、周薇、郭书玉、李含川、高笑、肖莎、陈双、傅芳、李梦晴、邓音韵、文莎、李娜、王叙良、欧阳祺、陈安、彭刚


护理学院的王霖老师关注直肠肛管疾病疾病人的护理,以《痔》为主题,向大家介绍直肠肛管局部解剖生理知识,帮助学生了解痔的病理生理及治疗,掌握内痔、外痔、混合痔的不同临床表现、处理原则和护理要点,使学生体会直肠肛管疾病患者的护理需求,提升直肠肛管疾病的临床护理技能。



听课教师

黄季林、晏羚羚、邓仕玲、梅萍萍、彭淑英、陈学华、郭书玉、彭静、刘丹、黄婷、肖莎、陈双、张薇、严成娟、高笑、瞿良琴、李希、张静、吴小燕、黄卉婷、张思涵、郭燕青、刘旭勃、罗艳香、欧阳金、文思思、江西林、陈加佳、胡珊、刘心婷、刘旺、李俊逸、罗吉宁、李肖根婷、佳桐、何钰、周珧宇曦、李燕、邵纤纤、朱肸、邱安琪、张金芳、姚鑫、邓钢


护理学院的黄卉婷老师将《手法促进乳汁的分泌》设为主题内容,以情景案例做导入,启发学生思考促进母乳喂养的方法。通过讲授点穴、米字揉三通一、米字平行直推的手法操作,使学生熟记穴位的定位,注意米字揉三通一与米字平行直推的区别。

在向学生播放手法催乳操作视频之后,黄老师带领学生按照操作流程进行理论讲解及示范,使学生明白正确的操作流程和操作手法能促进局部毛细血管扩张,增加血管通透性,加快血流速度,改善局部的血液循环,利于乳汁的分泌和排出。同时,黄老师鼓励学生关爱产妇和新生儿,时刻关注产妇情况及感受,保护产妇隐私,注意操作力度,避免暴力手法,给产妇带来身心伤害。



听课教师

张蕾、晏羚羚、邓仕玲、吴海红、彭淑英、彭静、麻玲芝、付林秀、袁晶、李娜、郭书玉、邬远林、黄红芬、周薇、刘珍、刘丹、陈科、李德根、张薇、文雨婷、郭燕青、傅芳、文莎、黄婷、黄亚丽、李佳茜、陈双、陈霞、罗艳香、文思思、江西林、刘杭、陈加佳、黄宇翔、胡珊、邬思娜、邵纤纤、谢琴……


教务处在课后随即组织各二级学院教师进行了点评。专业课讲授图文并茂,吸引学生学习兴趣,课堂气氛活跃。每位教师思路清晰,都能抓住重难点对知识结构作详细讲解,并将各类课程与课程思政形成协同效应,充分发挥第一课堂的主渠道作用。作为医学职业院校,我们要继续发扬职业教育理念,打造医学职业教育品牌,不断提升学生的技能水平和综合素质,培养高素质技能型实用型人才,推动就业与再就业。