三月轻盈的脚步，在柔软的雨丝中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢绿了，草地渐茵。在春的旋律里，宛如柔情的少女，轻盈的曼舞水袖，一笑是姹紫嫣红，一颦是细雨霏霏，给我们带来嫩绿朦胧的遐想。
3月3日上午，临床医学院的刘心婷老师为大家呈现了本学期第一堂青年教师汇报课《视网膜的应用解剖与生理》，教务处人员及各二级学院部分教师到现场听课。
刘老师通过图片进行新课导入，向学生明确视网膜的功能和重要性。随后带领学生了解视网膜的结构，重点讲述视锥、视杆细胞、黄斑和视盘的结构与生理功能，并通过日常生活中的实例引导学生思考，通过习题反馈学生对课堂内容的掌握程度。课中，以小游戏的方式加深学生对视盘结构以及生理盲点产生原因的理解，并以黄斑病变的模拟视频，让学生自己代入患者的视角，深刻理解黄斑的功能以及黄斑病变病人的心理特点。最后刘老师呼吁学生爱护眼睛，减少手机、电脑的使用时间，保护视力。
教务处在课后对本次汇报课组织了评课会，临床医学院院长易敏、副院长瞿红霞、教研室各位老师以及教务处的老师们纷纷进行了点评，教务处处长张蕾对评课会进行了总结。眼耳鼻喉口腔科学是阐述和研究眼、耳鼻咽喉和口腔的一门学科，强调理论知识的“必需、够用”和临床知识的“实用性、指导性”，是基于医学科学整体发展而成。眼的应用解剖与生理是学习眼科疾病的基础，为了使学生更好地了解和学习眼底疾病，刘心婷老师授课内容层次分明，运用启发式教学法提高学生学习兴趣，掌握视网膜的应用解剖与生理知识。希望刘老师不断提高课程思政的深度和高度，增进教学情感认同，丰富教学策略，提炼教学亮点，形成特色教学文化。
