关于进一步激励萍乡卫生职业学院广大干部
担当作为的工作方案
为充分调动和激发我院干部担当作为、干事创业的积极性、创造性、教育引导我院广大干部落实立德树人根本任务，按照《中共江西省委关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》（赣发[2018]21号）精神和全省组织工作重点任务部署会议的要求，结合我院实际，提出以下工作方案。
一、目标要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照习近平总书记视察江西时提出的“江西要在加快革命老区高质量发展上做示范、在推动中部地区崛起上勇争先，描绘好新时代江西改革发展新画卷”要求，深入贯彻全国、全省教育大会精神，坚持党的建设抓规范、教育发展抓质量、教育改革抓体制、校园安全抓责任，大力弘扬井冈山精神和苏区精神，努力在我院推出一批在学院中心工作、重点任务中担当作为的新时代典型，发挥先进典型的示范引领作用，引导我院干部以黄大年、李保国、王雨、谢盛文等教育系统的优秀楷模为榜样，进一步树立正确导向、强化正效应、汇聚正能量，充分激发我院干部担当作为、干事创业的积极性、主动性和创造性，从而把学院建设成为特色鲜明的全国一流高职卫生院校，为服务建设富裕美丽幸福现代化江西、绘好新时代江西改革发展新画卷的进程中，作出新的更大贡献。
二、引导激励干部在各项工作中担当作为
（一）在破解学院党建工作难题中担当作为
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑，教育引导广大干部不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践。落实好高校党委领导下的校长负责制，落实高校党委书记管党治党“第一责任”，校长要把抓党建工作贯穿教学科研管理各方面，班子其他党员领导干部要履行“一岗双责”，抓好分管范围内的党建工作。学院持续抓好高校党建工作20项重点任务落地见效，着力解决好党建工作“上热中温下冷”的问题。质量建党要落实到实处，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当带动担当，以作为促进作为。建立整改落实台账制度，加强对中央和省委巡视反馈问题的整改，发现一件整改一件销号一件。在整改中各级领导干部要切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任。
（二）在提升学院思想政治工作质量和实效中担当作为
广大干部要深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，重点抓好学院思想政治工作各项任务贯彻落实和督促检查。加快推进思想政治工作体系，推进全员育人、全过程育人、全方位育人。要重视发挥所有课堂育人功能，牢记每个老师都是思政老师，每堂课都是思政课，思政贯穿整个课堂。加强学院做好辅导员队伍的建设，配齐配强辅导员队伍，保证这支队伍后继有人、源源不断。
（三）在完成学院改革攻坚任务中担当作为
广大干部要认真贯彻新发展理念，着力破解改革难题、驾驭复杂局面、应对各种风险挑战。教育引导广大干部弘扬井冈山精神和苏区精神，从中汲取担当奋斗的力量，大力倡导以担当促实干、靠实干创实绩的优良作风，对于干部作风中的“怕、慢、假、庸、散”等突出问题，要进行切实解决，以此激发干部干事创业、攻坚克难的决心。要深化学院创新创业教育改革、统筹各项资源扶持大学生创业。在大力发展1+X证书制度试点工作上，要创新培养模式，实行学历教育与培训并举发展。在学院基础建设上，要稳步推进项目建设进度，保质保量保工程完成各项任务。
（四）在加强学院内涵建设、推动教育高品质发展中担当作为
积极推进校园建设，加大基础设施建设力度。积极推动校企合作、院校合作、校企融合，实现资源共享、合作办学、共同发展。抓好招生工作，抓牢就业工作，要在护理、养老服务、健康服务等领域依托专业优势，扩大招生规模，紧跟时代需求。加大教学改革力度，在专业建设、教学质量上根据职业岗位的新变化、新情况，调整专业设置、优化专业结构，建设一批引领改革、支撑发展、全国一流的骨干专业。在教师队伍建设方面，加强教师能力提升，积极引入竞争机制，开展公平、公开竞争，奖励先进，激励平庸，惩罚后进，充分调动教师的积极性和主动性，引领教师在“全国高职一流院校”建设中奋勇争先。要继续推进学院科研工作、激发教师教科研热情，让教师多出成果、出好成果。在对外交流上要依托学院优质专业，积极对接国外院校与机构，培养更多高素质国际化人才。
（五）在维护学院政治安全和校园稳定中担当作为
要抓好学校意识形态工作、强化从严治党，落实意识形态工作责任制。加强正面引导、强化阵地建设、积极宣扬主旋律、加强舆情的调控管控工作。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，完善突发事件应急预案，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，加强深入开展校园及师生安全整治行动，保证师生的生命财产安全。加强对校园内应急通道、应急照明、防火消防检查，副食品店小吃、食堂饮食等食品卫生检查、实验室危险化学品检查，电力设施等安全检查.落实节能减排的有关措施。
三、树立鲜明重实干重实绩的用人导向
坚持好干部标准，突出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。对于在提升学院思想政治工作质量和实效中担当作为、在完成学院改革攻坚任务中担当作为等工作中突出的干部，给与更大的舞台和机会。坚持有为才有位，突出实践实干实效。坚持优者上、庸者下、劣者汰，对工作中发现的贯彻执行党的路线方针政策和决策部署不坚决不全面不到位等问题，组织部门要及时跟进，对不担当不作为的干部，根据具体情节该免职的免职、该调整的调整、该降职的降职，使能上能下成为常态。
四、充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用
（一）加强分类考核
对照各项工作任务和科学科研管理工作以及学生思想政治教育等重点工作进行分类考核。将考核成果作为选人用人的重要参考充分、作为评先评奖的重要依据、作为职称评定的基本条件、作为宣传推介的重要依据。学院党群部按照《萍乡卫生职业学院干部考核细则》，主要负责机关处室、系部的担当作为工作考核，人事处、教务处主要负责做好全体一线教师担当作为的考核。
（二）建立健全容错纠错机制
宽容干部在改革创新中的失误错误，把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。坚持有错必纠、有过必改。对有轻微违规违纪行为，不构成党纪政务处分，且能认识到自己错误的干部，通过提醒、函询和诫勉等方式，告知应该注意的事项和问题，防止小问题变成大错误。对失误错误造成不良影响的，要尽快采取补救措施，消除影响、挽回损失。容错免责坚持原则底线，不搞“一俊遮百丑”，不能借容错纠错搞纪律“松绑”、作风减压。对已容错纠错的干部，不做负面评价，考核、评比、提拔、晋升等方面不受影响，真正让担当作为干部放下包袱、轻装上阵。
（三）加强典型选树
认真贯彻落实省委组织部《关于在全省开展“新时代赣鄱先锋”选树学活动的工作方案》要求，通过综合考量，及时发现在学院改革发展稳定、教学科研管理中敢于负责、勇于担当、实绩突出、思路开阔、爱岗敬业、为人师表、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人的正面典型，让想干事的干部有机会，能干事的干部有舞台、让会干事的干部有地位。及时掌握一批不担当作为、态度不端正、落实决策部署阳奉阴违、有损师德师风、目标考核不合格、师生意见较大的负面典型。并按照省委组织部、省教育工委、省教务厅要求，抓好正反典型推荐报送工作。
