医技系调研座谈会
4月27日下午，萍乡卫生职业学院党委书记刘子龙来到医技系开展调研。梁卉主任代表医技系向调研组就高水平专业群建设规划、双师型队伍建设、实训基地建设、学生返校前期准备等几个方面进行汇报。梁卉主任表示医技系在萍乡卫生职业学院各位领导的大力支持下，各方面工作扎实推进、进展有序。在随后的会议中，医技系各位老师也都分享自己的工作经历和工作感受，会议内容丰富多彩，现场氛围轻松活泼。教务处张蕾处长、科研教研处吴娟处长、招生就业处徐阗等陪同调研。
会上，梁卉主任着重强调医技系在2020年的工作规划主要是对标高水平专业群的建设，对此我们做了两个计划：教师成长计划包含三个中心，即教师能力提升中心、双师型教师发展中心和科研能力提升中心，主要内容包括教学改革、教学能力提升和产教融合；学生成长计划是以勋章计划为依托的两个基地一个中心，即工匠能手孵化基地、大学生双创孵化基地和大学生课外科技竞赛中心。
杨英老师回顾自己在医技系多年的工作经历，表达出对医技系的感恩之情：医技系在梁卉主任的带领下分工明确，各司其职，取长补短，团队协作，一直信奉着没有完美的个人，只有完美的团队。医技系真正做到感情留人，不管是从医院过来的经验丰富的医生，还是从外地过来的大学毕业生，都能在医技系找到温暖的归属感，每个人在医技系都有属于自己的位置，并闪闪发光。我们在这里挥洒汗水，共同成长，互相成就，在每天忙并快乐着的工作中找到了职业幸福感，我们青春，努力，积极，敢想敢做敢拼，更非常感谢领导对我们系的重视和培养，也希望领导能一如既往的支持我们，我们必将满怀感恩，砥砺前行，为双高计划全力以赴！
闻婧老师也分享了自己在工作中的成长经历：在卫职院的这五年，一直感受着家的温暖，在教学上有前辈手把手带我入门，做信息化时哪怕是有竞争关系的老师也倾囊相授、相互成就，同时笑称道良性竞争的感觉“太爽了”。申高时做材料永远有人帮，第一次参加比赛，有老师牺牲休息时间陪练，也有领导在赛场外陪伴到深夜，承办比赛时永远大家是一起加班，一起蹲在角落吃盒饭，苦并快乐着，在这我永远不用担心身后没人，因为我们是一家人！
欧阳坚老师针对2020春季学生返校学习的前期学生管理工作做出工作总结：今年学院领导将高职生下放二级学院管理，系部主任及全体成员率先表态，完全赞成并执行院领导的决定，成立医技系学生管理中心。设立了工匠能手孵化中心和双创科研挑战中心等有特色的机构，让学生全方位发展、个性化发展。在新冠肺炎疫情的影响下，我们为学院开学及学生管理工作做足了充分的准备，主要包括：勋章计划的制定，学生会部门的建立，学生返校防控方案，开学第一课的安排等。总结一句话：万事俱备，只欠开学。望院领导放心，医技系保证很好的完成学生管理工作。
双创教育 服务社会
王永鹏老师针对医技系目前所进行的双创项目建设发表了自己的看法：创新创业教育是高校教育改革的重要内容，是面向未来的发展趋势。双创教育主要是培养具有创新意识、创业能力和创新创业精神的人，能够更好地融入社会和服务社会。我们刚刚起步，前面还有很长的路要走，现阶段全力准备第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛。
祝慧玲老师也在会议中谈到自己的工作感受：作为一名外地老师，很庆幸自己来到了卫职院这个大家庭，有这么好的领导班子，这么好的主任，这么好的同事，这么好的工作环境。在这里工作很踏实，系部和学校给了我归属感，给了我家的温暖。
立足岗位 勇攀高峰
关键词：行动、实效、成果
听取完各位老师的工作汇报以及经历感受之后，子龙书记首先对于医技系全体教师给予了很大的肯定，同时谈到：作为一名人民教师，职业幸福感是尤为重要且珍贵的，将人民教师作为一种职业归宿，能够使自己在工作中“累并快乐着、忙并幸福着”。
在会议中，子龙书记多次强调：团队作战需要有着良好的团队氛围和领导能力，才能最大程度激发出团队中每个人的潜力和发挥个人的综合素养。其次，团队中需要有竞争，在医疗行当中，良性竞争能够使团队成员做到相互帮衬，相互成就使其形成一项发展优势，才能使团队走向医疗教育行业的尖端。
针对医技系的高水平专业群建设计划，子龙书记指出：医技系在科研创新方面和教育教研成果产出方面还有更大的潜力和发展前景，需要医技系全体老师的共同努力。卫职院作为医技系最强硬的后盾，将尽最大的努力去支持和帮助医技系发展、去追求更高的目标。
子龙书记还对医技系提出几点指导性建议：第一，要勇于创新，提高教师自身专业能力。充分发挥医技系先进的体制机制优势，在现有基础上谋高质量、高水平发展，实现理想变成现实。第二，提出两个关键词“行动”、“实效”。医技系全体教师具有强大的行动力，在教育教学工作方面、科研创新建设方面以及学生管理方面要做到有想法就去做，面对问题要有不纠结、不争论、不犹豫的行事态度。第三，希望医技系在提高内涵上多下功夫，要结合经济社会发展需求，以市场为导向，提高教育教学质量，培养学生就业能力，为社会培养合格人才，让学生更好的融入社会，做到“能就业”，“能生存”。第四，医技系教师团队作战能力非常强大，使每个人的潜能都能激发和利用，实现自我价值，要将你们的这种“医技系现象”推广到其他系部。
希望医技系全体老师继续发扬优秀的医技精神，在卫职院中做好引领作用，把握好国家政策和时局背景下的好机会，接续奋斗！
不忘初心 接续奋斗
