为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入落实省委教育工作领导小组关于《全国“大思政课”建设综合改革试验区江西问题式专题化团队教学改革实施方案》，进一步创新思政课教师队伍建设，全面推进我校思政课问题式专题化团队教学改革，培养有理想、敢担当、肯吃苦、能奋斗的 新时代好青年，现根据学校实际，研究制定如下实施方案。
一、优化教学模式改革，形成团队教学新常态
1.推行“一课多师”课程教学模式。根据学校实际，逐步有序高质量推进我校思政课问题式专题化团队教学，实现教学以问题导入、内容以专题呈现、授课以团队实施。根据团队成员研究专长、领域特长和专题特点，组建专职教师为主、特聘教授和兼职教师为辅的教学团队，严格按照省教育厅文件要求，讲授特定专题，共同承担1门思政课教学，形成“一课多师”课程教学模式。（完成时间：2023年12月底）
2.探索建立“双师同堂”课堂教学模式。积极推行思政课教师主导，特聘教授、兼职教师、行业模范和其他力量广泛参与的课堂教学模式。思政课教师通过对话、访谈等方式，创建与特聘教授、职教师共谈政策、共话成就、共议热点的“双师同堂”模式（完成时间：2023年12月底）
3.打造“师生同台”课堂教学形式。坚持学生主体、教师主导的课堂教学形式，用好课堂教学主阵地，用足社会大课堂，用活网络新课堂，运用沉浸式、体验式、演绎式等方式，采取互动交流座谈等形式，打造一批“师生同台”示范课.（完成时间：2023年12月底）
二、完善特聘教授、兼职教师制度，全面优化队伍结构
4.健全选聘机制。严把政治关、道德关、业务关，选聘一批萍乡市优秀党政领导干部、企事业单位管理人员、社科理论界专家、各行业先进模范等担任学校特聘教授，选聘高校领导、院(系) 党政负责人、名师大家和专业骨干教师、日常思想政治教育骨干、离退休人员、红色讲解员等担任兼职教师。制定特聘教授、兼职教师选聘办法，明确工作职责，严格工作考核。（完成时间：2023年12月底）
5.建立共享机制。加强与萍乡市其他三所高校的交流合作，充分利用其优质教学资源补充和完善本校思政教学工作，探索建立健全完善师资统一调配和保障机制，逐步实现跨校专题授课常态化，打造一批跨校教学示范团队。（完成时间：2023年12月底）
三、加强思政课教师培养，全面提升队伍素质
6.实施名师引领计划。每年选树1-2名校内优秀思政课教师， 采取配 备责任团队、委托教研项目、研学研修等方式进行重点培养，着力培养出在校内有感染力、省内有知名度的思政课教师。发挥名师引领作用，建立2-3个“名师工作室”， 承担青年教师培训、示范课程建设、对口帮扶等任务，示范引领学校思政课教师高水平发展。（完成时间：2024年12月）
7.实施团队创新计划。构建思政课专职教师、特聘教授、 兼职教师联学联讲联研机制，建强“一课多师”教学团队，打造1-2支“一课多师”示范团队。培育“思政课教学改革创新团队”，聚焦重大理论与实践问题开展创新攻关，为思政课高质量建设提供理论和实践支撑。（完成时间：2023年12月）
8.实施全员提升计划。严格落实师生比不低于1:350标准核定专职思政课教师岗位，且思政课教师队伍中专职教师占比不低于 70%。完善校际协同培养机制，加强与萍乡市其他三所高校的马克思主义学院（思政部）的交流合作，常态开展跨校专题备课、主题研讨等，实现全校思政课教师水平整体提升。（完成时间：长期坚持）
9.实施青年成长计划。建立青年教师导师制，采取“一对 一”方式进行教研结对帮扶，促进青年教师能力和水平提升。探索设立优秀青年教师“择优资助”项目，采取委托任务、跟岗学习、蹲点调研等方式进行重点培养。鼓励青年教师攻读马克思主义理论学科硕士、博士，学校给予一定资助。（完成时间：长期坚持）
四、加强和改进保障机制，促进队伍建设新提升
10.加强组织领导。学校党委书记、校长履行好第一责任人职责，明确组织、宣传、财务、教务、人事、科研等部门和马克思主义学院(思政部)、其他院 系工作职责，协调解决思政课教师队伍建设的困难和问题。（完成时间：长期坚持）
11.落实条件保障。学校应落实思政课建设专项经费，鼓励将“问题式专题化团队教学改革”作为校内改革事项，单独计算特聘教授、兼职教师教学工作量和课时费，原则上不占专 职教师绩效部分，确保改革平稳有序推进。落实“辅导员和思 政课教师岗位津贴”项目要求，并及时足额发放到位。制定体现思政课专职教师与专职辅导员职业特点和岗位要求的专业技 术职务(职称) 评聘标准，单列指标、单独评审、评聘结合。（完成时间：长期坚持）
12.强化教学评价。 完善与思政课教师教学特点相匹配的评价标准。建立灵活多变且有效的听课制度，采取现场“推门听课”或线上随机听课，检验课堂教学效果。严格落实不合格思政课专职教师、特聘教授、兼职教师退出机制。常态开展全员晒课， 检验思政课教师能力和水平，推动全员融入问题式专题化团队教学改革，评比推选一批 优秀专职教师、特聘教授、兼职教师。（完成时间：长期坚持）
13.加强宣传推广。用好学校宣传平台，及时总结宣传教师队伍建设过程中形成的好经验好做法、“大思政课”建设过程中的重大改革内容、落实举措和育人效果，努力营造全校上下办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。（完成时间：长期坚持）
