萍乡卫生职业学院开展社区教育工作方案

社区教育是实现终身教育的重要形式，是构建全民终身教育体系和建设学习型社会必不可少的物质平台。通过发展社区教育，充分发挥我校的教育教学优势，进一步构建和完善终身教育体系，形成终身学习的公共资源平台，使学习型社会建设工作落到实处，为我市经济社会发展做出应有贡献。根据《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》（教职成〔2016〕4号）、《江西省教育厅等十部门关于加快推进社区教育发展的实施意见》(赣教发〔2018〕3号)、《江西省人民政府关于印发江西省“十四五”教育事业发展规划的通知》（赣府发〔2022〕10号）等有关文件精神，结合我校实际特制定以下工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，以全面提高居民健康科学素养为主线，充分发挥我校教学优势，利用现有教育资源，大力普及健康科学知识，传播健康科学思想，引导群众树立正确健康观，形成有利于健康的生活方式、生态环境和社会环境。立足社区，辐射周边，开展群众性的社区教育活动，不断提高社区居民的整体素质和生活质量，为保障人民健康，深入推进健康萍乡建设贡献力量。

二、工作目标

广泛开展社区教育，倡导全校参与，逐步建立完善的社区教育体制，为创建终身教育体系和学习型社会，提高社区居民的整体素质以及自我发展的本领和能力提供有力支撑。力争在2-3年内，初步形成以健康教育为特色的社区教育资源和稳定的社区教育师资队伍，为建设人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会奠定坚实基础。

三、工作任务

（一）建立健全领导管理体制

成立社区教育工作领导小组

组   长：党委副书记、校长

副组长：分管继续教育与培训工作校领导

  成   员：各处室、二级学院负责人

  领导小组下设办公室，挂靠在继续教育与培训中心，由分管继续教育与培训工作的校领导兼任办公室主任，继续教育与培训中心负责人任副主任，具体负责社区教育工作方案制定、组织协调等工作。各二级学院负责人要全面统筹和协调推进本学院的社区教育工作，要安排专人负责社区教育工作，确保每个二级学院至少有一支稳定的社区教育师资队伍，参与社区教育工作的专兼职教师实行登记备案制。

（二）打造社区教育基地

在全市范围内，有效结合新时代文明实践站、各级学校、社区、福利院等机构，充分利用辖区内公共设施，设立社区教育基地。

（三）开展内容丰富、灵活多样的教育培训

各二级学院每学期在社区教育基地开展不少于二次的社区教育活动。结合各学院专业和课程特色，以社会主义核心价值观教育和健康科学知识传播为重点，通过“请进来、走出去”的方式，广泛开展思想道德、应急救护、健康养生、中医药、医学科普、适老技术等方面的教育培训活动，形成以健康特色为主体的系列社区教育课程资源，不断加强对社区居民健康科学知识的普及，提高社区群众的卫生知识水平、健康意识以及自我保健、群体保健能力，创造有利于健康的生活条件，以达到提高社区群众健康水平和生活质量。

四、工作要求

（一）各二级学院要结合自身实际制定实施方案，组建社区教育志愿服务队伍，梳理工作任务，拟定工作计划，开展前期准备工作，在每学期开学后第一周上报学校社区教育工作领导小组办公室备案。

（二）严格按照工作计划全面开展社区教育工作，各二级学院每月要形成社区教育工作简报上报至学校社区教育工作领导小组办公室，及时上报工作进展和成效，确保社区教育顺利实施。

（三）每学期末，根据社区教育服务考核内容，学校社区教育工作领导小组对各二级学院社区教育工作开展情况进行工作督导考核，经考核不合格的限期整改到位，对考核结果进行通报，今后形成常态。

五、保障措施

       (一)纳入规划，全面推进。将社区教育工作纳入学校整体工作的总体规划，使社区教育成为我校服务当地经济社会发展，提高居民素质、推动健康萍乡建设的重要手段。

       (二)健全机构，落实责任。定期组织社区教育工作领导小组成员召开社区教育工作会和专题研讨会，研究解决社区教育工作中的一些难点、热点问题。加强党政领导对社区教育的统筹管理。

       (三)加强学习，广泛宣传。充分利用报刊、广播、网络等媒体，加大对社区教育重要意义和发展成果的宣传，总结推广社区教育典型经验。

(四)保障经费，优化队伍。对参与社区教育的专兼职教师予以奖励，按照培训课时费用标准计算工作量计入年终绩效考核总量。对参与社区教育的学生志愿者，根据社区教育活动时长由二级学院计入其志愿活动时长。各二级学院要不断提高社区教育工作者的业务素质，健全激励、流动机制，促进社区教育师资队伍保持稳定，充满活力。

附件1：社区教育服务考核内容

附件2：社区教育服务备案表

附件3：社区教育服务师资汇总表

附件4：社区教育服务反馈表

附件1：

社区教育服务考核内容

附件2：

社区教育服务备案表

注：课程类别包括思想道德、应急救护、医学科普、健康养生、适老服务技术等。

附件3:

社区教育服务师资汇总表