为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，认真贯彻落实党的二十大精神，按照《教育部思想政治工作司关于开展“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》要求，为推进“一站式”学生社区建设工作，结合我院实际，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕立德树人根本任务，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，深化学生社区教育培养模式、管理服务体制、协同育人体系、支撑保障机制改革，践行“一线规则”，把校院领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉到学生中间，重点推进“党建引领、管理协同、队伍进驻、服务下沉、文化浸润、自我治理”六方面工作，打造富有中国特色、体现思政要求、贴近学生实际、高效便捷的生活园区，推动形成全员全过程全方位育人格局，服务学生健康成长成才。
二、基本原则
（一）坚持把牢方向与遵循规律相结合。围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，以党的政治建设为统领，把坚持正确的政治方向贯穿于“一站式”学生社区建设的全过程、各方面，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，增强学生社区党建和思想政治工作的亲和力、实效性。
（二）坚持系统设计与重点突破相结合。将试点工作纳入学院整体发展规划和人才培养大局，全面统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，合理设置试点目标和重点任务，聚焦学生成长发展中的难点、热点问题，分步骤、有重点地取得突破。
（三）坚持以人为本与从严管理相结合。践行“一线规则”，推动校院领导力量、思政力量、管理力量、服务力量“人在一线”“心在一线”“思在一线”“干在一线”“服务在一线”，把实现好、维护好、发展好学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，突出学生的主体作用，激发学生参与试点工作的内生动力，强化严管就是厚爱的氛围，把规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的教育方式结合起来，引导学生健康成长、努力成才。
三、建设目标
（一）总体目标
对标“提升培优”行动计划、“双高”建设、“三全育人”综合改革试点和党史学习教育常态化长效化目标任务，立足于打造富有中国特色、体现思政要求、贴近学生实际、高效便捷的生活园区，推动形成全员全过程全方位格局，把学生社区打造为集学生党建、“三全育人”、平安校园建设为一体的学生思想政治阵地，促进学生德智体美劳全面发展，助力学院深化教育治理体系和治理能力现代化建设、谋划职教本科升格和推进高水平高职学校建设。
（二）具体目标
1.不断深化“新时代党建引领”的思想认识，通过创新学生社区基层党支部设置、完善党员责任宿舍网格化管理、建立党建帮扶工作体系，把中国特色社会主义最新理论成果带进社区。
2.不断强化“服务学生成长成才”的办学理念，通过整合利用社区物理空间和资源，构建以社区为中心，满足学生思政教育、事务办理、学业指导、心理帮扶和生活服务的线上线下服务平台。
3.不断优化“三全育人”的资源、队伍和特色，通过推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，用“浸润式教育”将学生党建和思想政治工作做到“家”，打通育人最后一公里。
四、具体内容
（一）以党建为引领，将习近平新时代中国特色社会主义思想“全过程”地融入到社区每个学生的成长当中，对标“党建引领”“文化浸润”两个方面，具体涵盖以下建设七项内容：
1.实施党建进社区制度。设立学生社区功能型党支部，把社区和公寓楼作为党建主阵地，打破年级、专业、师生界限，落实学生党员在社区的网格化管理，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。建立社区功能型党支部联系制度，学校、处室、二级学院领导干部每季度至少与所联系党支部共同过1次组织生活或主题党日活动，指导党支部加强自身建设。
责任部门:党群工作部、学生工作处、各二级学院（排第一为牵头部门，其他为协助落实部门。下同）
2.实施各级领导联系学生制度。深化政治辅导员进社区工作，政治辅导员定期深入社区一线了解学生学习、生活、工作动态，切实把思想政治工作做到学生心坎上。校领导班子成员每学期到社区“面对面”接触学生至少1次，部门领导干部每学期到社区“面对面”接触学生至少2次，二级学院领导干部每季度到社区“面对面”接触学生至少2次。
责任部门:办公室、党群工作部、学生工作处、各二级学院
3.实施学生社区党员志愿服务站制度。建立学生社区党员志愿服务岗、党员先锋岗等制度，发挥学生党员的先锋模范作用，引导学生党员在社区亮明身份，树立标杆，落实落细学生党员发展考察。
责任部门:党群工作部、学生工作处、各二级学院
4.开展社区思想教育主题活动。发挥“政治辅导员”“思政课教师”等作用，在学生社区广泛开展对象化、分众化、互动化宣讲活动，推动党的理论宣讲进社区。
责任部门:宣传部、马克思主义学院、学生工作处、各二级学院
5.强化党史宣传教育。深化以党史为重点的“四史”宣传教育,结合重大历史事件和重要时间节点,组织开展红色走读、展览展示、文艺汇演、宣传宣讲等活动。
责任部门:团委、党群工作部、各二级学院
6.凝练社区育人理念和文化元素。开展文明寝室评比、特色寝室评比、寝室文化艺术节等特色活动。结合劳动育人，扎实开展劳动教育和劳动实践，大力弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神。
责任部门:学生工作处、团委、各二级学院
7.打造特色鲜明的楼宇文化。以加强凝聚力和感染力为切入点，加强文化建设，落实爱国主义、集体主义和核心价值观教育。通过开展“最美公寓人”、“最美宿管员”评选，帮助学生建立社区“大家庭”概念。通过开展美化寝室评比、文明寝室评选等活动，引导学生营造平安文明的寝室环境、和谐向上的寝室关系和健康活泼的寝室氛围。
责任部门:学生工作处、各二级学院
（二）以社区为中心，将成长成才服务“全方位”地输送到社区每个学生的成长当中。对标“管理协同”“服务下沉”两个方面，具体涵盖以下六项建设内容：
1.建立“一站式”学生服务大厅。在8-13栋商业街一楼设置相邻的两间门店作为“一站式”学生服务大厅，拓展服务项目和功能，将面向学生的线下服务项目逐步迁入“一站式”学生服务大厅，深化线上办事大厅建设，精准对接学生需求，常态化提供线上服务。
责任部门:学生工作处、后勤保障处、图文信息中心、党群工作部、教务处、继续教育处、招生就业处、团委、各二级学院
2.建设辅导员之家。将公寓楼15栋二楼空地改建为辅导员之家，建设辅导员工作室、谈心谈话室、案例研讨室、辅导员沙龙室等，用于辅导员研讨、交流和互动，接待学生咨询、谈话等。
责任部门:学生工作处、后勤保障处、各二级学院
3.拓展心理健康教育基地。深化“校-院-班-寝”四级心理健康工作体系，建设大学生健康成长中心，强化心理危机干预处置。
责任部门:马克思主义学院、学生工作处、各二级学院
4.完善学生社区的综合性活动室。将8栋-13栋一楼走廊处的活动室，包括学生创业服务中心、杏林青年、第二课堂活动室等进行升级完善，配备必要的软硬件设施，满足学生学习、为有创业需求的大学生提供咨询和服务、师生交流、生活服务、活动开展等需要。
在11栋公寓楼下开设学生创新创业孵化基地，依次有各二级学院的创新创业项目，如生物制皂、新青年文印、草本居等项目，依托宿舍这一片生活区，学校为在校生搭建平台，既服务了在校师生，又培养了学生创新创业的意识，提供了实践锻炼的机会；在12栋公寓楼下开设了新时代文明实践站，组建新时代文明实践志愿服务支队，开展了各类文明志愿服务，将党建和思想政治工作融入到学生社区。12栋、13栋公寓楼下设置四间文化活动室，四间社团活动室，组织开展开设古筝班、架子鼓班、吉他班、尤克里里班等各类社团活动，丰富学生学习生活。
责任部门:招生就业处、团委、学生工作处、后勤保障处、各二级学院
5.优化辅导员协调育人。深化政治辅导员进社区工作，落实学生党建与思想政治工作。完善学工联合值班办法，推进班级辅导员入住学生公寓楼，落实学生政治引领、思想辅导、管理服务以及安全舆情研判等。配足社区辅导员，扎根学生社区履行思想教育、日常管理、巡查检查、安全教育等职责，第一时间服务保障解决学生困难。
责任部门:学生工作处、安全保卫处、宣传部、各二级学院
6.持续推进“我为师生办实事”工作。切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,围绕疫情防控、红色走读、义务维修、“三下乡”等推动“我为师生办实事”更深入开展，用心用情用力把实事办实、把好事办好，解决好师生的操心事、烦心事、揪心事。
责任部门：党群工作部、各党支部、办公室、后勤保障处、团委、各二级学院、学生工作处
（三）以“一站式”平台建设为推动，将学校“三全育人”的优势资源、队伍和特色，“全员”地覆盖到社区每个学生的成长当中,对标“队伍进驻”“自我治理”两个方面，具体涵盖以下十项建设内容：
1.领导干部进学生社区。深化领导干部担任班级政治辅导员制度，学校领导干部深入社区一线联系学生，了解学生思想状态、生活状态、生活需求及发展需求，切实解决学生实际问题。
责任部门:办公室、学生工作处、各二级学院
2.二级学院党政负责人进学生社区。进一步完善二级分院党政负责人包联公寓楼办法，精准对接学生实际需求，常态化落实党建、思政、管理和学生事务工作。
责任部门:办公室、党群部、各党支部、马克思主义学院、各二级学院
3.党务队伍进学生社区。建立党支部与社区功能型党支部结对共建制度，发挥各级党务工作者的专业优势，帮扶社区功能型党支部将党建引领落在实处。
责任部门:党群工作部、各党支部、各二级学院
4.思政教师队伍进学生社区。选拔思想政治教师担任社区功能型党支部书记（副书记），结合支部党建、主题党日活动对学生进行思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育，助力学生成长成才。
责任部门:马克思主义学院、各二级学院
5.专业教师队伍进学生社区。组织专业教师担任社团指导老师技能竞赛指导教师、学生学业导师，指导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，增强学生服务国家服务人民的社会责任感；引导学生科学认知大学学业，做好学业规划，培养学生良好的科学精神和科研习惯；指导学生正确进行自我认知和探索，有目标地提升职业素养，合理构建发展路径规划。
责任部门:教务处、各二级学院
6.先进典型人物进学生社区。结合党史学习教育、党团主题活动等，邀请优秀企业事业单位骨干、劳动模范、时代楷模、优秀校友等，将中国特色社会主义建设实践中形成的最新成果、最鲜活案例带进学生社区。
责任部门:宣传部、招生就业处、学生工作处、各二级学院
7.后勤服务队伍进学生社区。组织社区内后勤相关服务人员，如宿管员、物业维修人员等，在提供服务保障过程中吸纳学生合理需求并及时改进，提升学生社区服务质量和水平。
责任部门:后勤保障处、安全保卫处
8.学生家长进学生社区。依托信息化平台，建立家校联动联系制度，与家长建立长效联系，形成家校育人合力。
责任部门:学生工作处，图文信息中心、各二级学院
9.辅导员队伍建设。辅导员入住学生宿舍，履行思想政治教育、日常管理、巡查检查、安全教育、社区文化建设等职责，第一时间服务保障解决学生困难。
责任部门:学生工作处、各二级学院
10.社区学生组织建设。完善社区团总支、学生社区自律委员学生自治组织，深化“楼栋长、楼层长、寝室长”三级网格化管理，提升学生自我教育、自我管理、自我服务。
责任部门:学生工作处、各二级学院、团委
五、组织保障
（一）加强领导与统筹规划。成立萍乡卫生职业学院“一站式”学生社区综合管理改革工作领导小组，由学院党政主要领导担任组长，将社区学生思想政治工作与教学、科研、社会服务、国际交流等工作同部署、同检查、同考核，解决机制构建、资源配置、经费保障等问题。
（二)建立完善的管理保障机制。强化学生社区管理机构职能和分工，由党委学生工作部牵头，相关部门配合，完善学生社区组织架构、工作队伍和体制机制，修订制订相关配套制度办法，推进试点各项工作任务。
（三）建立完善相关配套制度办法。完善领导干部政治辅导员深入学生社区相关办法，出台二级分院党政负责人包联公寓楼、党支部结对帮扶社区功能型党支部、思政教师担任社区功能型党支部书记（副书记）相关制度和办法。
（四）整合利用社区物理空间和资源。改造一站式学生服务大厅和公寓楼内多功能活动室，建设辅导员之家（辅导员工作室），满足学生思政教育、事务办理、学业指导、心理帮扶和生活服务。
