为发挥思政课育人合力，增强学生学习思政课的积极性、主动性、创造性，让思政课入脑、入耳、入心，近日，萍乡卫生职业学院马克思主义学院教师巫德强携手江西尚颂律师事务所专职律师谭文龙，结合新时代“枫桥经验”的江西实践，以《坚持和发展新时代“枫桥经验” 奋力谱写“中国之治”江西篇章》为题进行问题式专题化团队教学授课，与2022级高职临床医学5班学生共话成就、共探政策、共议热点，共创双师同堂。
课上，巫德强老师和谭文龙律师围绕为什么要创新和发展新时代“枫桥经验”、发展什么样的新时代“枫桥经验”、如何发展新时代“枫桥经验”等内容展开讲解，融入新时代“枫桥经验”的江西实践案例，注重理论讲授及案例讲解，讲好“江西法治故事”，讲好“江西法治案例”，积极回应学生的思想困惑与现实困惑。
本次双师同堂思政课打破了“一个老师讲到底”的传统授课方式，邀请专职律师现身说法，同时注重运用新时代“枫桥经验”的江西实践案例，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让理论知识变得更具说服力，实现了理论性与实践性相统一。两位老师的回答有效解决了学生对为什么要走中国特色社会主义法治道路及如何加快建设法治中国等思想问题及理论困惑，既有理论深度，又有现实针对性，引发学生强烈共鸣。
萍乡卫生职业学院马克思主义学院负责人汪霁老师在课程教学中探索实践了将问题式专题化团队教学改革与“师生同台”授课模式有机融合，引导学生主动参与课堂教学全过程。在专题十二《建设社会主义生态文明》中，汪老师和学生以问题链中的第一个问题“为什么要建设生态文明？”为主题，为2022级中医学1班的同学们呈现了一堂“精彩生动的师生同台”示范课。
学生们纷纷表示，这样的思政课形式新颖、活泼又收获满满。2023年以来，萍乡卫生职业学院马克思主义学院积极开展“一课多师”“双师同堂”“师生同台”课堂教学改革实践，并积极邀请社会各界力量加入学校思政课教学改革。学校将持续推进思政课教学改革，充分挖掘校内外各方资源，协同凝聚育人合力，发挥好思政课育人主渠道作用。
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